КЛУБ „ТЕАТРАЛНО И МУЗИКАЛНО ИЗКУСТВО”

Място: РЕСУРСЕН ЦЕНТЪР
Време: ВТОРНИК - 13,30 – 14,30 ч.

Екип специалисти от Ресурсен център:
1. Красимира Георгиева - ресурсен учител
2. Явор Анзъров - ресурсен учител
3. Светлина Маринова - логопед
4. Чавдар Мирчев - психолог
5. Любомира Пенева - ресурсен учител
6. Галя Петкова - слухово-речев рехабилитатор

Театърът и музиката са е едни от най-динамичните изкуства, което дава възможност на децата да се докоснат до света на вълшебството и играта. Това им помага да открият и изразят вътрешния си свят – своите мисли, чувства и вълнения. Именно връзката между вътрешния ни свят и този, който ни заобикаля, историите, комуникацията и изразяването са неща, към които се стреми всяко едно човешко същество. Театърът и музиката, както всяко изкуство, ни дават възможност да изградим и изразим своята собствена ценностна система и вярвания.

Цели:
- Възпитаване на интерес към изкуството, на усет и разбиране на ценностите му, на необходимост от общуване с театъра. Приемане за своя философия истината, че изкуството облагородява човека.
- Въвличане на децата в цялостния творчески процес.
- Създаване на съзидателни и уверени в собствените си възможности личности.
- Интелектуално и духовно израстване на децата.
- Даване на достъпни за възрастта и потенциала на ученика музикални знания.
- Създаване на условия за формиране и възпитаване на интерес към музикалното изкуство
- Стимулиране на емоционалните преживявания на учениците при съприкосновението им с музиката.
- Създаване, изграждане и развитие на практически умения за изпълнение на достъпни за възрастта и възможностите на учениците музикални произведения и танци.

Дейности /по месеци/:

Ноември 2014 г.
- Запознаване с пиесата и сценария на „Човекът, който обичаше само себе си“ Оскар Уайлд
- Разпределяне на ролите
- Заучаване на репликите и репетиции

Декември 2014 г.
- Репетиции по сценария на пиесата
- Разучаване на песните към пиесата
- Разучаване на танц към пиесата
- Представяне пред публика

Януари 2015 г.
- Запознаване с жанровото разнообразие на музикалните произведения;
- Развитие на музикално-слуховите представи на учениците за темпо / бързо – бавно / и динамика /силно - тихо/;
- Слушане на музикални произведения и възпроизвеждане на движения в зависимост от темпа и ритъма;
- Пея и играя -музикални ролеви игри и музикални закачки с движение.

Февруари 2015 г.
- Запознаване с текста на песента "Виждам те, гледам те" - Роси Кирилова;
- Заучаване на танц към песента;
- Изпълнение пред публика.

Март 2015 г.
- Слушам и танцувам - пресъздаване характера на музиката с танц;
- Вълшебният свят на музикалните инструменти - слушане и различаване на различните видове детски музикални инструменти; възпроизвеждане на подходящи движения;
- Заучаване на "Танц с воали".

Април 2015 г.
- Запознаване с пиесата и сценария на „Нова приказка за лисанките “Мариета Ангелова
- Разпределяне на ролите
- Заучаване на репликите и репетиции

Май 2015 г.
- Репетиции по сценария на пиесата
- Разучаване на песните към пиесата
- Разучаване танц към пиесата